· Hay quienes sostienen que una de las principales responsabilidades del Estado es establecer una sociedad justa y humana y que una sociedad ha de juzgarse por cómo trate a aquellos de sus miembros que se encuentran en peor situación,
¿Te parece un buen principio?Si.
¿En qué te fijarías para comprobar si se cumple?Comprobando si todo el mundo recibe los servicios de la misma manera. Tanto educación como sanidad, etc.
¿Crees que se cumple en nuestra sociedad?En algunos casos si, pero en otros no.
¿Cuáles son los instrumentos que tiene el Estado para que se cumpla?Subvenciones para gente que lo necesita, becas.
· Uno de los problemas del Estado del bienestar es la escasez de recursos para sostener el incremento constante de sus gastos,
¿Consideras que es necesario realizar algunas modificaciones en el sistema actual?, ¿qué modificaciones pondrías? Si fuera necesario algún recorte,
¿por dónde empezarías tú?Es un tema muy complicado, pero podría realizarse algún recorte de precio en impuestos, aunque creo que no se solucionaria el problema principal.
· A medida que los recursos escasean para sostener el Estado del bienestar, se plantean muchos de sus gastos en términos de coste de oportunidad. El problema se convierte en dilema moral cuando se trata, por ejemplo, de un trasplante cardíaco o de diálisis renales.
¿Merece la pena prolongar la vida de un anciano por seis meses o un año a costa de otros servicios para otros colectivos?Mejor sería salvar la vida de más personas, pero si hay que pagar mucho para salvar a una sola persona también hay que hacerlo.
¿Cómo resolverías tú este dilema?Mediante encuestas para conocer las preferencias de la gente y luego poder actuar.
· ¿Cuáles son a tu juicio las medidas que garantizarían el Estado del bienestar?Lo que subvencione el estado a las personas, becas y ayudas, etc
jueves, 28 de febrero de 2008
ENTORNO ECONOMICO TEMA 9
¿Cómo nace la Seguridad Social y cuáles son sus características en la actualidad? ¿En qué valores se inspira?
Al principio nace para defender a los trabajadores ante enfermedades y problemas sanitarios pero poco a poco se ha transformado hasta permitir unas prestaciones sociales que no sólo atienden a los que cotizan sino al conjunto de la población, y obliga a todos a proveer un fondo para su jubilación.
· ¿Cuál es el principal colectivo que financia la Seguridad Social y cuál es el principal beneficiario de la misma?
Las cotizaciones de las cuales sale beneficado el estado y pganado el trabajador menos que el empresario por ellas.
· ¿En qué se distinguen las pensiones contributivas de las no contributivas?
Pensiones contributivas: Son aquellas que benefician a los pensionistas que han cotizado previamente.
Pensiones no contributivas: Son aquellas que benefician a las personas que tienen algún tipo de pensión aunque no hayan cotizado previamente.
· ¿Por qué la Seguridad Social es algo más que un seguro? ¿Qué mecanismo utiliza para redistribuir la renta?
Porque permite que el Estado realice prestaciones para los ciudadanos de las que no se les puede privar. Además redistribuye la renta que favorece a las pensiones más bajas.
·Suponiendo que desapareciese la Seguridad Social, ¿quiénes saldrían perjudicados y quiénes saldrían beneficiados? ¿Qué consecuencias tendría para ti y tu familia?
Saldría todo el mundo perjudicado pero sobretodo los jubilados y las personas que tienen pronta su jubilación. También vendría mal a la gente más pobre.
Al principio nace para defender a los trabajadores ante enfermedades y problemas sanitarios pero poco a poco se ha transformado hasta permitir unas prestaciones sociales que no sólo atienden a los que cotizan sino al conjunto de la población, y obliga a todos a proveer un fondo para su jubilación.
· ¿Cuál es el principal colectivo que financia la Seguridad Social y cuál es el principal beneficiario de la misma?
Las cotizaciones de las cuales sale beneficado el estado y pganado el trabajador menos que el empresario por ellas.
· ¿En qué se distinguen las pensiones contributivas de las no contributivas?
Pensiones contributivas: Son aquellas que benefician a los pensionistas que han cotizado previamente.
Pensiones no contributivas: Son aquellas que benefician a las personas que tienen algún tipo de pensión aunque no hayan cotizado previamente.
· ¿Por qué la Seguridad Social es algo más que un seguro? ¿Qué mecanismo utiliza para redistribuir la renta?
Porque permite que el Estado realice prestaciones para los ciudadanos de las que no se les puede privar. Además redistribuye la renta que favorece a las pensiones más bajas.
·Suponiendo que desapareciese la Seguridad Social, ¿quiénes saldrían perjudicados y quiénes saldrían beneficiados? ¿Qué consecuencias tendría para ti y tu familia?
Saldría todo el mundo perjudicado pero sobretodo los jubilados y las personas que tienen pronta su jubilación. También vendría mal a la gente más pobre.
lunes, 25 de febrero de 2008
HOJA DE PREGUNTAS TEMA 8
1. ¿Qué es Formación Bruta de Capital Fijo?
Inversiones que llevan a cabo las unidades productivas para incrementar sus activos.
2. ¿Cómo se pasa de PIN a PIB?
Al PIN se le suman las amortizaciones anuales.
3. ¿Cómo se pasa de RN a RN disponible?
RND = RN - (Css + T + Bnd) + Ts
4. Di dos ejemplos de transferencias que las familias reciben del Estado.
Los 400 € que reciben las familias y los 2500€ que recibes si tienes hijos.
5. Indica los 4 posibles destinos del PIB.
Consumo privado, inversión, gasto público y exportaciones e importaciones.
6. ¿Cómo se pasa del PNB al PIB?
Al PNB se le resta la renta de los residentes nacionales en el extranjero (RNE) y se le suma la renta obtenida por los residentes extranjeros (REN).
7. Define la macroeconomía y diferencia con la microeconomía.
Macroeconomia es el estudio del conjunto de los grandes agregados.
Y la principal diferencia con la microeconomía es que esta estudia los agentes económicos individuales.
8. ¿Qué es amortización?
Es la parte que se deprecia de un bien de capital al participar en la producción de otros bienes.
9. Diferencia entre el PIB nominal y el PIB real.
El PIB nominal es lo que se produce por el precio que ha tenido ese producto en ese año y el PIB real los precios base.
10. Indica 5 objetivos macroeconómicos que deben de conseguir todos los gobiernos actuales.
Crecimiento, empleo, inflación, déficit público, déficit exterior, redistribución de la renta y reducción de la pobreza.
11. Componentes de la riqueza.
Bienes de consumo, bienes de producción, la población activa y los recursos naturales.
12. Diferencias entre renta y riqueza.
La renta de una persona es lo que gana al año y la riqueza es lo que se tiene en un momento determinado.
13. Definición del PIB.
Es el valor de todos los bienes y servicios finales producidos en un país durante un determinado período de tiempo.
14. ¿Qué es el capital humano?
Es el conocimiento y experiencia que posee la población de un país.
15. La RN de qué suma de cantidades se compone.
Se compone de los sueldos, las rentas de la tierra, los intereses y los beneficios.
16. ¿Qué objetivos cualitativos añadirías tú en un gobierno?
Que mejorara los salarios, bajase un pocos los precios de las cosas...
17. ¿Qué es el IDH y de que se compone?
Es el índice de desarrollo humano y se compone del aumento de la esperanza de vida, el índice de alfabetización y el poder adquisitivo de la renta media.
Inversiones que llevan a cabo las unidades productivas para incrementar sus activos.
2. ¿Cómo se pasa de PIN a PIB?
Al PIN se le suman las amortizaciones anuales.
3. ¿Cómo se pasa de RN a RN disponible?
RND = RN - (Css + T + Bnd) + Ts
4. Di dos ejemplos de transferencias que las familias reciben del Estado.
Los 400 € que reciben las familias y los 2500€ que recibes si tienes hijos.
5. Indica los 4 posibles destinos del PIB.
Consumo privado, inversión, gasto público y exportaciones e importaciones.
6. ¿Cómo se pasa del PNB al PIB?
Al PNB se le resta la renta de los residentes nacionales en el extranjero (RNE) y se le suma la renta obtenida por los residentes extranjeros (REN).
7. Define la macroeconomía y diferencia con la microeconomía.
Macroeconomia es el estudio del conjunto de los grandes agregados.
Y la principal diferencia con la microeconomía es que esta estudia los agentes económicos individuales.
8. ¿Qué es amortización?
Es la parte que se deprecia de un bien de capital al participar en la producción de otros bienes.
9. Diferencia entre el PIB nominal y el PIB real.
El PIB nominal es lo que se produce por el precio que ha tenido ese producto en ese año y el PIB real los precios base.
10. Indica 5 objetivos macroeconómicos que deben de conseguir todos los gobiernos actuales.
Crecimiento, empleo, inflación, déficit público, déficit exterior, redistribución de la renta y reducción de la pobreza.
11. Componentes de la riqueza.
Bienes de consumo, bienes de producción, la población activa y los recursos naturales.
12. Diferencias entre renta y riqueza.
La renta de una persona es lo que gana al año y la riqueza es lo que se tiene en un momento determinado.
13. Definición del PIB.
Es el valor de todos los bienes y servicios finales producidos en un país durante un determinado período de tiempo.
14. ¿Qué es el capital humano?
Es el conocimiento y experiencia que posee la población de un país.
15. La RN de qué suma de cantidades se compone.
Se compone de los sueldos, las rentas de la tierra, los intereses y los beneficios.
16. ¿Qué objetivos cualitativos añadirías tú en un gobierno?
Que mejorara los salarios, bajase un pocos los precios de las cosas...
17. ¿Qué es el IDH y de que se compone?
Es el índice de desarrollo humano y se compone del aumento de la esperanza de vida, el índice de alfabetización y el poder adquisitivo de la renta media.
INFORME TEMA 8
1. Piensa en un titular para el Informe y define con tus palabras la situación actual del mundo y el España.La situacion economica en el mundo.
2. ¿Coinciden los datos del Informe con la percepción que tenías sobre la situación en el mundo y en España? ¿Qué aspectos te han sorprendido más?Si,coinciden. Lo que me sorprendio fue la frase "Las tres personas más ricas del mundo tienen activos que superan el PIB combinado de los 48 paises menos adelantados.
3. ¿Cuáles son las razones que hacen pensar a la ONU que una mejor nutrición puede incrementar la productividad de los paises pobres o que el hecho de que la gente tenga acceso a la educacion repercute de inmediato en un incremento del PIB?Que habiendo alimentos suficientes la gente tendria que comer, si asi tendra fuerzas suficientes para trabajar.
4. ¿Cómo se calcula el pib real por persona? ¿Cómo lo explicarias a una persona que no estudie economia?El PIB por persona se calcula PIB = PIB/Población
5. Segun el informe en España el 10,4% de la poblacion esta por debajo del limite de pobreza. ¿Cómo piensas que se define ese limite? ¿Quiénes crees que son los colectivos que estan detras de ese 10,4%?Pues los colectivos que estan detras de ese 10,4 podrian ser los imigrantes, jubilados, jovenes, parados...
6. Del informe, ¿qué aspectos positivos destacas positivos y cuáles te parecen los problemas mas importantes?Los problemas más importantes serian las desigualdades.
2. ¿Coinciden los datos del Informe con la percepción que tenías sobre la situación en el mundo y en España? ¿Qué aspectos te han sorprendido más?Si,coinciden. Lo que me sorprendio fue la frase "Las tres personas más ricas del mundo tienen activos que superan el PIB combinado de los 48 paises menos adelantados.
3. ¿Cuáles son las razones que hacen pensar a la ONU que una mejor nutrición puede incrementar la productividad de los paises pobres o que el hecho de que la gente tenga acceso a la educacion repercute de inmediato en un incremento del PIB?Que habiendo alimentos suficientes la gente tendria que comer, si asi tendra fuerzas suficientes para trabajar.
4. ¿Cómo se calcula el pib real por persona? ¿Cómo lo explicarias a una persona que no estudie economia?El PIB por persona se calcula PIB = PIB/Población
5. Segun el informe en España el 10,4% de la poblacion esta por debajo del limite de pobreza. ¿Cómo piensas que se define ese limite? ¿Quiénes crees que son los colectivos que estan detras de ese 10,4%?Pues los colectivos que estan detras de ese 10,4 podrian ser los imigrantes, jubilados, jovenes, parados...
6. Del informe, ¿qué aspectos positivos destacas positivos y cuáles te parecen los problemas mas importantes?Los problemas más importantes serian las desigualdades.
ACTIVIDADES TEMA 8
1.- ¿Cómo interpretas la imagen? ¿Puede la economía ir bien y a las personas irles mal? ¿Cómo cambiarías el mensaje para que a las personas estuvieran en primer lugar?- Creo que tiene algo que ver con un debate entre economistas.- Si que se puede.- Si la economía va bien es porque a las personas les va bien.
2.- Justifica por qué, si mejora la educación y la formación profesional de un país, aumenta su riqueza.Porque un país que tenga buena formación y buena educación tendrá mas probabilidades de ir bien en su profesión y por lo tanto conseguir trabajos con mayor salario y por lo tanto aumentar su riqueza.
3.- ¿Existen personas con mucha riqueza pero con poca renta? ¿Y con mucha renta y poca riqueza? Razona tu respuesta.Si, ya que puede ser que alguien no trabaje y por lo tanto no tenga renta, pero que tenga una gran herencia y por lo tanto muchar riqueza.
5.- El problema del consumo, como el de la calidad de vida y la riqueza, es que no están bien repartido. Pero, ¿habrá algún criterio que pueda ser considerado justo por los afectados?No, ya que los que tienen mucho dinero sin hacer nada, no pueden ser comparadas con personas que trabajan muchas horas al día. Eso significa que ha venido con todo hecho, etc.Elabora un criterio de distribución que mejore la situación actual, con argumentos y datos que lo justifiquen, señalando los valores que orientan tu decisión.Que la riqueza no este en el poder de unos pocos (Mejor reparto de la riqueza), igualdad de oportunidades, etc.
2.- Justifica por qué, si mejora la educación y la formación profesional de un país, aumenta su riqueza.Porque un país que tenga buena formación y buena educación tendrá mas probabilidades de ir bien en su profesión y por lo tanto conseguir trabajos con mayor salario y por lo tanto aumentar su riqueza.
3.- ¿Existen personas con mucha riqueza pero con poca renta? ¿Y con mucha renta y poca riqueza? Razona tu respuesta.Si, ya que puede ser que alguien no trabaje y por lo tanto no tenga renta, pero que tenga una gran herencia y por lo tanto muchar riqueza.
5.- El problema del consumo, como el de la calidad de vida y la riqueza, es que no están bien repartido. Pero, ¿habrá algún criterio que pueda ser considerado justo por los afectados?No, ya que los que tienen mucho dinero sin hacer nada, no pueden ser comparadas con personas que trabajan muchas horas al día. Eso significa que ha venido con todo hecho, etc.Elabora un criterio de distribución que mejore la situación actual, con argumentos y datos que lo justifiquen, señalando los valores que orientan tu decisión.Que la riqueza no este en el poder de unos pocos (Mejor reparto de la riqueza), igualdad de oportunidades, etc.
lunes, 18 de febrero de 2008
TRABAJO DE CLASE PIB..
Los datos macroeconómicos, salvo el empleo, apuntan al pesimismo.Los datos macroeconómicos no dibujan precisamente un panorama alentador para la Comunidad.
Únicamente el empleo, con 101.000 nuevos ocupados en el último año, logra mantenerse al margen de la tónica negativa, aunque el paro registrado sigue aumentado y la tasa de temporalidad (37%) sigue por encima de la media española y de la europea.
La Comunidad no es ajena al deterioro de la competitividad que supone la elevada inflación, al igual que el encarecimiento progresivo de los tipos de interés, unido al repunte de los índices de referencia para la concesión de hipotecas. Sin embargo, la región presenta rasgos propios que amenazan su economía, como el deterioro del comercio exterior, que en 2005 cerró por primera vez en la historia con un saldo negativo, aunque los dos primeros meses del año muestran síntomas de recuperación.
En el caso industrial, la inversión en políticas de I+D+i, tanto en el ámbito público como, fundamentalmente, en el sector privado, tampoco alcanza los niveles españoles.Además, presenta la deuda pública más elevada por habitante, ya que sus números rojos representan el 11,5% del Producto Interior Bruto (PIB).
La deuda, que asciende a 10.085 millones de euros (la tercera de España más elevada en términos absolutos) apenas permite margen de maniobra para frenar, con caudales públicos, el deterioro de la economía regional.
El crecimiento económico en España en 2007 es de 3,7%, en Aragón también es del 3,7%.
En España la tasa de paro es de 8,3%, en Aragón es de 5,15%.
La inflación ha subido en España un 2,7% respecto a 2006, la comunidad autónoma donde más ha subido ha sido en La Rioja con un 3,1% y en la que menos Canarias con un 2%.
En Aragón un 2,7% en 2006 respecto a 2005.
En Zaragoza un 2,9%, en Huesca 3,1% y en Teruel un 2,6%.En España se logró el déficit cero gracias a 675.000 inmigrantes.
El déficit exterior español es del 9% del PIB, esto significa que se gastan el 9% más de lo que deberían gastar.
La renta per cápita subió en España un 5,9% en 2007, hasta los 16.148 euros por persona (2.686.800 pesetas). Nueve comunidades autónomas, con Madrid a la cabeza, están por encima de la media. Asturias, Aragón y Andalucía registraron el año pasado los mayores crecimientos.
La renta per cápita española, sin embargo, aún es el 83% del promedio de la Unión Europea.
La brecha con la Unión Europea se ha recortado en los últimos años, debido al mayor crecimiento económico español en relación al logrado por el conjunto comunitario.Sobre la base de una renta 100 atribuida al conjunto de España, según los datos ofrecidos ayer por el Instituto Nacional de Estadística (INE), siete autonomías superan la renta nacional: Madrid (133,7%), Navarra (126,9%); País Vasco (121,9%), Cataluña (120,4%), Baleares (118,5%), La Rioja (110,6%) y Aragón (107,8%); El resto quedan por debajo, con Andalucía (74,9%) y Extremadura (64,7%) en la cola de la lista.
Madrid es la primera provincia española en población total, población activa y ocupada, producto interior bruto y renta familiar disponible.Se sitúa en el cuarto lugar en cuanto a PIB per cápita (tras Baleares, Gerona y Álava) y en el octavo en cuanto a renta familiar disponible por habitante, un 13,27% por encima de la media española
.El estudio sitúa a nuestra provincia en el cuarto lugar en cuanto a disminución relativa del paro (14,18%), tras Huesca, Zaragoza y Barcelona.Ocupa el lugar decimoprimero en cuanto a tasa de actividad, 4,5% por encima de la media española. Sin embargo, la tasa de paro es un 27,6% inferior a la media nacional, situándose a este respecto en el lugar 40 (o como la decimotercera provincia de menor paro).El crecimiento de la economía de Madrid en el período 97/98 se estima en el 4,51%, algo inferior al crecimiento español (4,6%).
El estudio del perfil de convergencia real de la Comunidad de Madrid respecto a la Unión Europea, medido en términos de PIB por habitante según poder de compra, muestra que Madrid llegó a situarse ya en 1965 en la media europea, cuando España en su conjunto aún estaba en el 68,75% de dicha media. De hecho se alcanzó un máximo de 8,88% por encima de la media europea, para descender posteriormente hasta el 91,38% (8,6% por debajo) y comenzar un aumento gradual que se sitúa en el 103,05% de dicha media.La Comunidad de Madrid, Baleares y Cataluña son las únicas autonomías que superan la media de la Unión Europea en PIB per cápita.
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