1. ¿Que tienen en común estas informaciones? Que son problemas economicos.
¿Puedes señalar otros ejemplos que reflejen el mismo problema? La vivienda.
¿Crees que siempre ha sido asi? Si.
2. ¿Tendría sentido la economía si los recursos fueran ilimitados? No porque no habría que administrarlos.
3.¿Recuerdas ejemplos en los que has tenido que elegir una cosa en detrimento de otra? Si por ejemplo hacer bachiller o no.
¿Cuál es el coste de oportunidad de la decisión de haber optado por la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales? Que no puedo hacer el otro bachiiler o los otros.
4.¿Qué harías tú si tuvieses que tomar la decisión? Construir la pista porque ahí también los ancianos pueden relacionarse.
¿Cuál es el coste de oportunidades?Que tienes que elegir entre una cosa u otra.
5.¿Sabes algún ejemplo de bien casi gratuito?El agua
¿Podría a ser el aire un bien escaso?Si a este paso que vamos con tanto efecto invernadero si
6.¿Coincidiría tus necesidades básicas con las de un jovén egipcio? No solo el agua y el alimentarse
¿Cómo explicarias las diferencias? La diferencia del mundo en el que vivimos
7.Reflexiona sobre estas dos citas en relación con los contenidos de la unidad:
*Que para ser feliz con tener las necesidades cubiertas ya basta
*Que las personas no se conforman con cubrir sus necesidades básicas sino que también consumen por gusto
8.Indica ejemplos de bienes ditinguiendo entre:
a) Bienes y servicios: aire, educación
b) Bienes de consumo y de producción: alimentos , mueble
c) Duraderos y perecederos: máquina , alimentos
d) Necesarios y de lujo: alimentos , reloj de oro
e) Públicos y privados: autobús , coche
f) Intermedios y finales: papel , libro
g) Complementarios y sustitutivos: coches , manzanas
9.¿Qué porcentaje te gastas en cada concepto? 30€ Transporte: 1€ Salidas y ocio: 20€ Libros y música: 0€ Otros: 5€
¿Consiges ahorrar? Si 4 €
10.¿Cuáles serían las 10 cosas que te llevarías en la mochila? Comida, agua, ropa de abrigo, brújula, mapa, tlf movíl, navaja, plasticos, cuerdas y cartas
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